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重庆谢家湾小学“小梅花”整合课程学习工作坊 C069

上课时间:2019-07-06到2019-07-11地点:

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课程介绍

全方位展示谢家湾小学素质教育成果

零距离与谢家湾小学课程团队共研、共学

“做中学”,通过解决实际问题进行知识与能力获取

【主办单位】 中国教育服务中心培训中心   

【时间地点】 2019年7月6日-7月11日      重 庆

【学习导引】

“小梅花”整合课程——是全国最全面、最系统的课改,是实施素质教育的新路径。

2018年11月,谢家湾小学“红梅花儿开,朵朵放光彩”素质教育质量管理模式荣获中国质量奖。这是我国教育领域获得的第一个中国质量奖。评审组给予高度评价,认为学校创新实践的素质教育质量管理模式,优化了教学方式和学习方式,创新了教学、教师管理,探索出了一条实施素质教育的新路径,有特色,可推广。

教育部课程中心主任田慧生说:“谢家湾小学的课改抓住了基础教育育人的关键环节和核心,是全国最彻底、最系统、最全面的课改,虽然是艰难的,事实证明也是成功的、可行的。谢家湾小学做了中国教育未来30年想要重点做的事情。”

课程体系建构:课程整合探索素质教育模式,探索国家课程全面校本化的实施路径。

              在国家课程标准科目内容不降不减的情况下,将国家、地方、校本三级课程共十几门学科整合为七门学科,避免交叉、重复、脱节,优化课程内容,提高课程效益。建构了学科课程、社团课程、环境课程三类一体的“小梅花”学校课程体系。

教学方式变革:构建生态课堂价值取向——快乐、平等、尊重、宽容、批判、质疑、互动、生动、主动。

教与学思维与方式变革 ——启发式、探究式、讨论式、参与式教学,营造独立思考、自由探索、勇于创新良好环境。让学生学会发现学习、合作学习、自主学习,实践性、体验性、理解性学习。

【学习形式】  

校长报告:探水寻源,追问小梅花课程的设计思想与原理;

参观校园:探寻“红梅花儿开,朵朵放光彩”文化符号;

名师引领:走进学科,参与学科课程的建设与教学实践;

听课议课:深入课堂,体验课程的落地实施与教学成果。

【学习特色】 

精准的内容设计、知识导入和团队研讨,带领学员厘清思路、习得方法。深度参与、多元互动,使思想与观点的交流具体、充分。

任务趋动:结合谢家湾小学实例对本校课程进行重构和设计

【温馨提示】  学习将深入课堂,参与教学,体育课上请学员穿宽松服装和运动鞋。


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拨号:010-88441155
开课时间:2019-07-06 地点:
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